Lern- und Multisensorikbereich, Madrider Kostümmuseum

Wenn man die Geschichte des Kostüms berührt, fühlt man die Volumen einer Polonaise aus dem 18. Jahrhundert oder die eines Dior-Kleides, das sich unter dem Rock eines romantischen Kleides verwickelt oder der Silhouette folgt, die sich an den ästhetischen Geschmäcken jedes historischen Moments orientiert Einige der Erfahrungen, die in diesem Raum wahrgenommen werden können, sind speziell auf Menschen mit Sehbehinderungen zugeschnitten.

Das Kostümmuseum von Madrid hat seinen multisensorischen didaktischen Bereich eröffnet, einen neuen Raum, der den Besuch von Menschen mit Sehbehinderungen erleichtert und auf seinem Weg als Unterstützung für die Rede der Dauerausstellung dient, wobei auf Bildungsressourcen zurückgegriffen wird, die den Besuchern zur Verfügung stehen interagieren.

Mit diesem Raum möchte das Museum aus einer spielerischen Erfahrung heraus ein Museum für alle Zuschauer werden, das die Kultur der Gesellschaft näher bringt und in diesem Fall insbesondere für Gruppen mit Sehbehinderungen geeignet ist, um einige damit verbundene Aspekte verständlicher zu machen.

Dieser im Oktober 2014 eingeweihte Raum wurde nach den Grundsätzen des universellen Designs und mit der notwendigen Unterstützung geplant, um Zugänglichkeit und autonomen Besuch zu gewährleisten. Die Art der Mittel, aus denen das Trachtenmuseum besteht, hauptsächlich aus Textilien, ist für die Erhaltung des Beleuchtungsniveaus in den Ausstellungshallen sehr gering, was es schwierig macht, die Stücke insbesondere für Menschen mit einer gewissen Sehbehinderung wahrzunehmen. Der neue Raum erweitert den didaktischen Bereich des Museums und verwandelt ihn in einen multisensorischen didaktischen Bereich, der so angepasst ist, dass auch Menschen mit Sehbehinderungen das Museum genießen können. Der Rundgang beginnt an der Stelle, an der der Diskurs der Dauerausstellung endet und verläuft parallel dazu.

Das Kostümmuseum hat, wie jede Einrichtung seiner Kategorie, als eine seiner grundlegenden Funktionen die Ausstellung und Verbreitung seiner Mittel und Inhalte (wie es im Königlichen Dekret 620/1987 vom 10. April, das die Verordnung über staatliches Eigentum genehmigt, erscheint) Museen und das spanische Museumssystem). Als das Museumsprojekt des neuen Kostümmuseums ins Leben gerufen wurde, war es unter anderem beabsichtigt, möglichst viele Menschen zu erreichen. Der multisensorische didaktische Bereich sowie der gesamte Ausstellungsbereich des Museums und der Rest der öffentlichen Räume (Bibliothek, didaktische Werkstätten, Auditorium usw.) befinden sich auf derselben Etage ohne jegliche Unebenheiten und in allen Die Breite wird so gering wie möglich gehalten, um einen Rollstuhl passieren zu können.

Insbesondere die Material- und Struktureigenschaften der Stoffe werfen Konservierungs- und Ausstellungsprobleme auf, die es erforderlich machen, sie unter besonderen Bedingungen auszustellen, die ihre Wahrnehmung durch die Öffentlichkeit beeinträchtigen können, da sie aus sehr temperatur- und temperaturempfindlichen organischen Materialien bestehen Änderungen der Luftfeuchtigkeit, des Staubes und der Insekten sowie der Mykoorganismen müssen daher in Vitrinen ausgestellt werden. Ein weiterer sehr wichtiger Änderungsfaktor ist das Licht. Um seine Kollektionen zu erhalten, besteht die technisch akzeptierte Option darin, sie ca. 50 Lux auszusetzen, was einer sehr geringen Intensität entspricht. Sie sind vor allem Menschen mit Sehproblemen.

Die Materialisierung war dank des Sponsorings von Aristia Productions und Shows sowie der Unterstützung und Beratung von ONCE möglich.

Tippen Sie auf Reisen
Personen, die auf den Bereich „Multisensorische Didaktik“ zugreifen, werden als Erstes eine taktile Karte mit Informationen in Blindenschrift und Relief der verschiedenen Bereiche des Museums sowie weitere Einzelheiten zu diesem Bereich vorfinden.

Der multisensorische didaktische Bereich umfasst eine Fläche von ungefähr 1130 Metern und befindet sich in dem Raum, neben dem die Kostüme ausgestellt sind und den sie umgeben. Die Fenster, die es umgeben, integrieren die Vision des Gartens in diesem Spaziergang durch die Mode und machen es zu einem einzigartigen Erlebnis.

Am Eingang wurde eine taktile Karte mit Informationen in Blindenschrift und Relief der verschiedenen Räume des Museums sowie Einzelheiten zu diesem Bereich angeordnet. Ein Führungspfad mit hervorgehobenen Elementen, die die Punkte angeben, an denen der Besucher auf die Module treffen muss, und ein Audioführer, der audiobeschriebene Informationen zur Ausstellung bietet, bieten dem Besucher mit Sehschwierigkeiten die Möglichkeit, die Route autonom zu gestalten . Sowohl das Routing als auch der Audioguide bieten dem schwer einsehbaren Besucher die Möglichkeit, die Route autonom zu gestalten. Diese Informationen werden in allen Modulen durch Brailleposter ergänzt.

Die Tour beginnt mit einer Reihe von Schaufensterpuppen in Gewändern, die Kostüme aus der Sammlung des Museums reproduzieren, die die Entwicklung der Modegeschichte markieren, und einem Textiltisch mit Proben einiger Arten von Bändern und Geweben. Der Besuch wird durch den Didaktischen Bereich fortgesetzt, der seit der Einweihung des Museums existiert und nun in dieses Projekt integriert ist. Im letzten Abschnitt des Gebiets gibt es eine Reihe von Repliken repräsentativer Modestücke, die die Menschen anprobieren können. Und schließlich eine Raststätte, die zum gemütlichen Ausruhen auf Sofas oder, wenn Sie möchten, zum Nachschlagen von Informationen in Zeitschriften, Büchern oder Computern einlädt, die dem Besucher angeboten werden.

Auf einem strukturierten Weg, der speziell für Blinde oder Sehbehinderte konzipiert wurde, und mit Hilfe eines Audioführers, der audiobeschriebene Informationen zur Ausstellung und zu diesem gesamten Bereich bietet, können Besucher die gesamte Route auf autonome Weise zurücklegen. Zusätzlich finden Sie in allen Modulen dieses Bereichs Braille-Plakate, die die Informationen ergänzen.

Die Tour beginnt mit einer Reihe von Schaufensterpuppen in Kleidungsstücken, die exakt denen der Permanenten Sammlung entsprechen und vom 18. Jahrhundert bis in die Gegenwart reichen. Sie markieren die Entwicklung der weiblichen und männlichen Mode. Im Folgenden finden Sie Silhouetten, mit denen Sie sehen können, wie die Körper und ästhetischen Kanons in jeder Epoche waren, und die sowohl die Kleider als auch die Mannequins berühren können.

Weiter auf der Straße findet der Besucher die „Textilteca“, ein Teil, in dem die Bänder der verschiedenen Gewebe und Gewebe gezeigt und berührt werden, sowie einige Werkzeuge, die zur Herstellung der Gewebe verwendet werden. Der Besuch geht weiter durch die ‚Didactic Area‘, wo Sie die Fasern riechen und die Stoffe berühren können.

Diese „didaktische Zone“ endet in einer sehr unterhaltsamen Zone, in der Repliken repräsentativer Modestücke wie Korsetts, Polisons und Stacheln zu sehen sind, die getestet werden können und bei denen nachgewiesen wurde, wie unangenehm es war, sich zu bewegen diese Anzüge und Schuhe.

Die Tour endet in einem kleinen Ruheraum, der zum Verweilen einlädt und in dem Sie neben kleinen Repliken von Kleidern aus dem 16. Jahrhundert weitere Informationen über die Welt des Anzugs in Zeitschriften, Büchern oder Computern nachlesen können.

Spezifisch
Stellen Sie sicher, dass Personen mit eingeschränkter Mobilität Zugang zum Museum und seinen Inhalten haben, ohne physische Barrieren zu entdecken.
Suchen Sie die Teilnahme am Museum für Menschen mit sensorischen Behinderungen und Sehstörungen.
Erleichtern Sie Menschen mit kognitiven Behinderungen einen sensorischen Lernraum. Die sensorischen Ressourcen, die im didaktischen Bereich eingesetzt werden, dienen diesen Besuchern als Anregung.
Machen Sie den Einbruch in die Welt der Kleidung attraktiv und beziehen Sie den Besucher in sein Wissen ein. Die Möglichkeit, direkten Kontakt zu den Repliken zu halten oder mit verschiedenen Elementen zu interagieren, ist für alle Arten von Publikum äußerst attraktiv.
Tragen Sie mit diesem Raum zum Bewusstsein der Gesellschaft für Gruppen mit Behinderungen und ihr Recht bei, wie jede andere Person am kulturellen Leben teilzunehmen.

Zusammenfassend ist festzuhalten, dass dieses Projekt Teil eines integrativen Projekts ist, das das Kostümmuseum ein Stück näher an die Herausforderung heranführt, das universelle Recht auf Zugang zur Kultur für Menschen mit Behinderungen zu verwirklichen.

Museo del Traje, Madrid
Das Museo del Traje ist ein Museum in Madrid, Spanien, mit Sammlungen zu Mode und Kostümen. Das Museum verfügt über mehr als 160.000 Stücke und Dokumente. Das heutige Gebäude wurde 1973 fertiggestellt. Die Kollektionen reichen vom Mittelalter bis zur Kleidung der zeitgenössischen spanischen Modedesigner. Es wurde 1962 zum Bien de Interés Cultural erklärt.

Das Madrid Costume Museum ist ein spanisches Museum, das dem Ministerium für Bildung, Kultur und Sport unterstellt ist und sich in der Universitätsstadt Madrid befindet. Sein Hauptziel ist es, die Kenntnis der historischen Entwicklung der Kleidung und Zeugnisse des ethnologischen Erbes zu fördern, das für die Kulturen der spanischen Völker repräsentativ ist.

Es ist ein spanisches Nationalmuseum, das dem Ministerium für Bildung, Kultur und Sport unterstellt ist. Es wird ausschließlich von der Generaldirektion für schöne Künste und kulturelles Erbe verwaltet.

Das Museo del Traje ist ein Nationalmuseum, das vom Ministerium für Kultur und Sport abhängt. Grundlegendes Ziel ist es, das Verständnis für die historische Entwicklung der Tracht zu fördern. Seine Sammlungen zeichnen einen Weg durch vier Jahrhunderte Modegeschichte, vom 17. Jahrhundert bis heute.